| 影响因子(IF) | 11.9 |
| 五年影响因子 | 16.4 |
| JCI | 2.56 |
| 学科排名 | 1/73 |
| JCR 分区 | Q1 |
| ISSN | 1040-726XeISSN 1573-336X |
| 出版社 | SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS |
| EDUCATIONAL PSYCHOLOGIST | IF 10.6 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES | IF 9.7 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | IF 6.4 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| LEARNING AND INSTRUCTION | IF 5.7 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES | IF 4.7 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | IF 4.5 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | IF 4.4 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| Language Assessment Quarterly | IF 4.4 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY | IF 4 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| READING RESEARCH QUARTERLY | IF 3.8 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| GIFTED CHILD QUARTERLY | IF 3.7 | 新锐1区 TopJCR Q1 |
| SCHOOL PSYCHOLOGY REVIEW | IF 3.7 | 新锐1区 TopJCR Q1 |